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令和8年７月２４日（金）
　４月８日にスタートした令和８年の第一学期は、子どもたちの大きな成長を実感しながら、本日無事終えることができました。保護者の皆様、地域の皆様から、学校教育の方針や様々な活動にご理解とご協力をいただいての本日であることを心より感謝申し上げます。
　終業式では、３つのことを子どもたちに伝えました。
　一つめは、挨拶がとてもよくなっていること。自分から挨拶できる子どもが本当に増えています。児童会活動でも力を入れており、学校が明るくなっていることを嬉しく思います。家庭での声がけもあってこそと思っております。
　二つめは、思いやりややさしさのある言動が多くなっていること。困っている友達、泣いている友達、一人ぼっちになっている友達への声がけや寄り添いの姿が見られること、そうしたことが職員室で話題になっています。もちろん、ケンカや諍いの際の危険な行動、心無い言葉もありますので、そのことについては、しっかり指導してまいりますが、全体として温かさが感じられることを嬉しく思います。
　三つめは、５・６年生の算数科を中心に、自分に合った学び方を一人ひとりが考えて学習を進める姿が育ってきていることです。大人でも自分の特性や特徴を見極めて、学びや仕事を進めることは難しいものですが、自分と向き合いながら進めているマイペース学習での子どもたちの姿、振り返りの言葉を嬉しく思っています。学習の振り返りでは、友達に教えてもらったよさを、今度は自分が教える立場になりたいことを書いている児童もいます。こうした姿から、子どもたちの成長を実感している私たちです。
　ご家庭でも、一学期の頑張りをたくさん聞いてあげ、よりそい、みとめ、はげます本日となさってください。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　紺野　健

New！マイスターだよりNo17
New！マイスターだよりNo18最新号は7月21日号
　No17は高畠町立高畠小学校の授業から学んだこと、No18は本校6年生のマイペース学習を終えての振り返りです。マイペース学習の成果は子どもたちの声、全国学調の質問紙に表れています。一定の長さの問題文の読み取りと理解、さらにそこから問いを把握しての自分の考えのアウトプット。ここは大きな課題ですので、2学期対応していきます。

令和8年６月16日
　６月８日には、文部科学省　国立教育政策研究所　教育課程調査官（併）学力調査官の加固希支男先生をお招きしての公開研修会が本校で行われました。６年２組の子供たちに「文字と式」の授業を行っていただき、その後、置賜管内、さらには県内から１００名を越える参加者に講演会を行ってくださいました。
　算数の本当のおもしろさを授業をとおして触れさせる、そのためには、「単元で何を身に付けさせたいのか」「どんな子供に育てたいのか」というビジョンを明確にすることの大切さを教えていただきました。
　算数の本質に迫る授業に子供たちは惹き込まれ、考えを練り、それを表現するという、生き生きとした姿を見ることのできる４５分間でした。
　加固希支男先生、本当にありがとうございました。当日の学びを大切にし、授業改善に職員全員に取り組んでまいります。
※詳しくは、学校研究　教科担任マイスターのページをご覧ください。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　紺野　健

令和8年６月５日　
　競技に応援に本気で取り組む子供たちの姿。競うことでお互いを高め合うことのすばらしさを子供たちから改めて教えてもらった運動会となりました。
　５月２２日の結団式から、赤白共に、声を出していたこと、体をそらせて思いをのせていたこと、動きを工夫しみんなで心を合わせようと揃えようとしていたこと、仲間を讃える絶え間ない応援。２年連続での赤組の完全優勝となりましたが、本当に両軍には差のない見事な応援となりました。両軍ともに一歩も譲らない迫力、そして統率された組の動きに圧倒され、見ている人たちに感動を誘いました。
　実行委員、応援団、看板係、用具係、放送係、それぞれが役割を果たし、また、全校生一人ひとりが力を発揮した素晴らしい運動会に、心より拍手を送ります。
　平日、そして延期となっても駆けつけてくださった皆様の惜しみない拍手、応援の声、見守る目は、子供たちにとってどれほど励みになったかわかりません。
　みんなで創り上げた運動会、関わってくださったすべての方に感謝の気持ちでいっぱいです。本当にありがとうございました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学校長
6/1　5-2マイペース学習（小松小　単元内自由進度学習）
　教科の内容を深く学ぶこと、様々な学び方を知ること。どちらも大切です。小松小学校では、バランスを大切にしながら、様々な学び方の一つに、自立的に学ぶ基礎となる学び方を取り入れています。
ブログ5月28日（木）をご覧ください。
「６÷２＝３」　何が同じで　何が違う？「任せる」
　５月１３日（水）３−２算数授業　ブログでご覧ください

教科担任マイスター事業　重点校
　今年度も教科担任制を進める中で、特に算数科の授業改善を目指していきます。「自分らしい学び（自己調整力を高めながら自分に合った主体的な学びを探していく）ことと、ＩＣＴを活用し、より教科の持つ醍醐味や自分にとってわかりやすい学びを進めていく」ことを大切にしていきます。
　今後も教科担任マイスター事業と校内研究を重ねた学校全体としての取り組みを本HP上で発信してまいります。
　教科担任マイスターが作成する「マイスターだより」をぜひご覧ください。
R8　マイスターだより
　第１号「マイスター業務について」4月3日発行
　第２号「第一回ベーシック研修を終えて」５月１日発行
　第３号「本の紹介　第2弾　〜ロイロノート編〜」
　第４号「5年生　「小数のかけ算」でマイペース学習を行います！」
　第５号「6年生　「分数÷分数」でマイペース学習を行います！」
　第６号「第一回　資質能力向上研修」（振り返り）5月19日発行
　第７号「山形大学附属小学校の研究会に行ってきました！」6/1
　第８号「教育課程調査官　加固希支男先生に来ていただきました！」6/11
　第９号「犬川小学校　2.3年複式算数を参観してきました！」6/12
　第10号「5年1組・2組　1回目のマイペース学習を終えて！」6/15
　第11号「授業の定着は練習問題でなく、問題作り？！」6/16
　第1２号「置賜ブロック研（算数・数学）に参加してきました！」7/1
　第1３号「お知らせ　6年マイペース学習はじまります！」7/1
　第1４号「大塚小　��田先生の授業を参観してきました！」7/2
　第15号「ICT×インクルーシブ教育セミナーVol９に参加しました！7/6
　第16号「置賜管内教科担任マイスターICT研修会in塩井小」7/15
　第17号「高畠小学校　授業研に参加してきました！」7/21
　第18号「6年生　マイペース学習を終えて…」7/21
※本校教科担任マイスター発行の授業改善に向けたおたよりです

令和8年度学校だより
学校だよりR8　No1

令和7年度学校だより
学校だよりR7　No10
学校だよりR7　No9
学校だよりR7　No8
学校だよりR7　No7
学校だよりR7　No6
学校だよりR7　号外１
学校だよりR7　No5
学校だよりR7　No4
学校だよりR7　No3
学校だよりR7　No2
学校だよりR7　No1
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
★ 児童調査票について
　　　必要に応じて電子データをご活用下さい。　
　　　令和８年度版